Работа: учитель в Гусиноозёрске, 6 вакансий

Обязанности: Обучение 5-11 классов в соответствии с программными требованиями ФГОС, подготовка к ЕГЭ, ОГЭ. Требования: Организация школьной воспитывающей и обучающей среды Достижение образовательных результатов как цели работы учителя с обучающимися и с родителями с точки зрения поддержки образовательного процесса. Условия: • Выплата сберегательного капитала в размере 50 окладов через три года работы; • Обеспечение жильем в сельской местности; • Доплата...

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проведение уроков в соответствии с расписанием. Социальный пакет

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность, Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств, Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики, Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ),...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Планирование учебного материала по своему предмету, проведение занятий с учениками, проверка домашних заданий, контроль успеваемости и дисциплины. Социальный пакет

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...